30 Haziran 2019 Pazar
24 Haziran 2019 Pazartesi
Ben durursam herkes durur adlı videonun kopyası
GÜLSÜM ATİLE HAKKI TATOĞLU İLKOKULU ANTALYA
Ben durursam ben yürürsem
Ben durursam ben yürürsem
18 Haziran 2019 Salı
16 Haziran 2019 Pazar
10 Haziran 2019 Pazartesi
ULAŞLI NURİ BERMEK İLKOKULU / SESİM RİTMİM DANSIM PROJESİ ÇALIŞMALARIMIZ
KASIM AYI ÇALIŞMALARIMIZ
ARALIK AYI ÇALIŞMALARIMIZ
OCAK AYI ÇALIŞMALARIMIZ
ŞUBAT AYI ÇALIŞMALARIMIZ
MART AYI ÇALIŞMALARIMIZ
NİSAN AYI ÇALIŞMALARIMIZ
ÖRNEK ÇALIŞMALARIMIZ
19 Mayıs 2019 Pazar
https://youtu.be/k64N9WU5vVg
Duygu özler
Fatmagül özpınar ilkokulu anasınıfı A şubesi
Ritm aletleri elden ele
Duygu özler
Fatmagül özpınar ilkokulu anasınıfı A şubesi
Ritm aletleri elden ele
16 Mayıs 2019 Perşembe
15 Mayıs 2019 Çarşamba
31 Mart 2019 Pazar
19 Mart 2019 Salı
Sesim, Ritmim, Dansım projesi
Projede Okul Öncesi Eğitimde Orff Schulwerk yaklaşımı ve çocuklar için vazgeçilmez olan drama temel alınmıştır.
“Orff -Schulwerk” insanın içinde var olan yaratıcılığı ortaya çıkarmasına olanak tanıyan,temelinde ritim, hareket, müzik, dans ve konuşma olan, insanın içinden geldiği gibi hareket etmesine, doğaçlama yapmasına olanak tanıyan,bütün gelişim alanlarını kapsayarak yaparak yaşayarak öğrenme ortamı sunan bir eğitim anlayışıdır.
Orff yönteminde geleneksel çalgı öğretiminden farklı olarak yetenek seviyeleri farklı kişiler, bir grup içerisinde etkileşimde bulunarak yaratıcılık ve kendini ifade etme süreci yaşarlar. Orff yaklaşımında en önemli şey kabuldür. Herkes her fikri ile eşit derecede kabul görür ve cesaretlendirilir.
Bu proje ile sınıfta uygulanmakta olan programa uygun bir konu seçip konu ile ilgili hikâye, tekerleme, dans, şarkı veya başka bir materyalle çocuklar oyuna davet edilir. Daha sonra oyun sürecine taklitler, ritim veya hareket tekrarları eklenir, sonraki süreçte özgün ürünler oluşturulur .
“Orff -Schulwerk” insanın içinde var olan yaratıcılığı ortaya çıkarmasına olanak tanıyan,temelinde ritim, hareket, müzik, dans ve konuşma olan, insanın içinden geldiği gibi hareket etmesine, doğaçlama yapmasına olanak tanıyan,bütün gelişim alanlarını kapsayarak yaparak yaşayarak öğrenme ortamı sunan bir eğitim anlayışıdır.
Orff yönteminde geleneksel çalgı öğretiminden farklı olarak yetenek seviyeleri farklı kişiler, bir grup içerisinde etkileşimde bulunarak yaratıcılık ve kendini ifade etme süreci yaşarlar. Orff yaklaşımında en önemli şey kabuldür. Herkes her fikri ile eşit derecede kabul görür ve cesaretlendirilir.
Bu proje ile sınıfta uygulanmakta olan programa uygun bir konu seçip konu ile ilgili hikâye, tekerleme, dans, şarkı veya başka bir materyalle çocuklar oyuna davet edilir. Daha sonra oyun sürecine taklitler, ritim veya hareket tekrarları eklenir, sonraki süreçte özgün ürünler oluşturulur .
18 Mart 2019 Pazartesi
Kaydol:
Kayıtlar (Atom)